教师资格证_职称考试网

问题：

[单选] 决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（　　）。

决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（　　）。

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问题：

[单选] 现代教育发展的根本动因是（　　）。

现代教育发展的根本动因是（　　）。

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问题：

[单选] 胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的（　　）理论观点来加以解释。

胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的（　　）理论观点来加以解释。

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问题：

[多选] 小学儿童学习准备的内容包括以下哪几个方面?（　）

小学儿童学习准备的内容包括以下哪几个方面?（　）

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问题：

[多选] 以下属于班级授课制优越性的有（　）。

以下属于班级授课制优越性的有（　）。

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问题：

[多选] 以下属于课程设计的方法的有（　）。

以下属于课程设计的方法的有（　）。

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问题：

[多选] 以下哪些是宏观教学系统中的主要变量？（　）

以下哪些是宏观教学系统中的主要变量？（　）

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问题：

[多选] 以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（　）。

以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（　）。

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问题：

[多选] 以下哪些属于理论心理学的研究内容?（　）

以下哪些属于理论心理学的研究内容?（　）

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问题：

[多选] 下列属于影响社会知觉的主观因素的是（　）。

下列属于影响社会知觉的主观因素的是（　）。

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[单选] 决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（ ）。

[单选] 现代教育发展的根本动因是（ ）。

[单选] 胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的（ ）理论观点来加以解释。

[多选] 小学儿童学习准备的内容包括以下哪几个方面?（ ）

[多选] 以下属于班级授课制优越性的有（ ）。

[多选] 以下属于课程设计的方法的有（ ）。

[多选] 以下哪些是宏观教学系统中的主要变量？（ ）

[多选] 以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（ ）。

[多选] 以下哪些属于理论心理学的研究内容?（ ）

[多选] 下列属于影响社会知觉的主观因素的是（ ）。

[单选] 决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（　　）。

[单选] 现代教育发展的根本动因是（　　）。

[单选] 胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的（　　）理论观点来加以解释。

[多选] 小学儿童学习准备的内容包括以下哪几个方面?（　）

[多选] 以下属于班级授课制优越性的有（　）。

[多选] 以下属于课程设计的方法的有（　）。

[多选] 以下哪些是宏观教学系统中的主要变量？（　）

[多选] 以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（　）。

[多选] 以下哪些属于理论心理学的研究内容?（　）

[多选] 下列属于影响社会知觉的主观因素的是（　）。