问题：
A . 儿童全面和谐发展
B . 儿童个性、情感和社会化发展
C . 智力开发
D . 培养创造力
● 参考解析
从世界学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代着重智力开发，70年代强调培养创造力，80年代重视儿童个性、情感和社会化发展，我国在改革开放的10余年间，也走过了类似的道路。
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