问题：
A . 从他律到自律 B . 从评价他人到评价自己C . 从效果到动机 D . 从片面到全面
● 参考解析
道德评价能力发展过程是从他律到自律，从客观的效果到内在的动机，从他人到自己，从片面到全面。孩子能通过判断“打破杯子”的动机，来确定受罚的大小，这说明他的道德评价能力发展到从客观效果到内在动机的阶段。因此，正确答案为C。
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