问题：
关键词：网络，课程资源，历史课程资源
● 参考解析
新的课程改革明确提出了课程资源的概念，强调课程资源的开发和利用对课程改革的作用。历史学科拥有极为丰富的课程资源，基于网络的课程资源是其中重要的组成部分。利用信息技术和网络技术，收集丰富的网上资源进行教育加工，基于网络的历史课程资源的开发利用，有效地弥补了传统的课程资源的不足，可以更大范围内共享高质量的教学资源，提高历史教育教学质量，推进基础教育课程改革的深入发展。
论文共分六部分。第一部分介绍了选题的研究背景和意义，并阐述了本课题的主要研究内容和研究方法。第二部分对论文中所涉及的基本概念进行了界定，阐述运用的理论基础，并对网络的历史课程资源进行分类。第三部分对西北地区高中历史教师和学生对基于网络历史课程资源运用的现状进行了调查分析。发现网络历史课程资源的运用并不理想，如对网络资源的重视程度不够、硬件设施落后、教师课程资源开发意识和开发技能有待提高等等。第四部分介绍了基于网络的历史课程资源的搜集与筛选。阐述了网络历史课程资源的主要来源及筛选机制，并进行了实例分析。第五部分是网络历史课程资源的开发与设计，从原则、开发主体以及环境支持等方面阐述分析。论文的最后部分是研究结论和建议。
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