题目：《新世纪英汉多功能词典》示例中的动词搭配研究

近年来越来越多的专家学者将开始关注搭配的研究。尽管学习者能够充分理解每个单词的意思，但还是经常会出现错用搭配。本文中重点研究的动词搭配是动名搭配及动词的类联接。中国英语学习者语料库的数据显示，动名搭配错误是中国英语学习者最为显著的错误类型之一。同时还发现中国学习者所选的动词的类联接类型与本族语者有着极为显著的差异。本文试图通过比较中国英语学习者语料库和布朗语料库的现有数据来研究中国学习者和本族语者在动词搭配使用上的差异。
在各种各样的词典中，英汉学习词典在语言学习中起着重要作用。《新世纪多功能英汉词典》自称充分考虑到中国学习者的需要，并且充分注意到对搭配的处理。本文选择develop, reach, keep和provide这四个动词在《新世纪多功能英汉词典》中的词条，来分析该词典的示例中对动词搭配的处理情况。
本研究发现该词典在示例中的动词搭配处理存在4类欠缺：
1）示例中的有些动名搭配缺乏典型性与原真性；
2）一些典型的动词类联接在该词典中缺失；
3）语法搭配的示例重复出现；
4）中国学习者的具体困难和需要未给予充分考虑。
同时给出两点改进建议：
1）从大型英语语料库和英语单语学习词典中选择搭配；
2）仔细分析中国的学习者语料库：采用错误警示标识及示例。