题目：陕西师范大学长安校区人居环境研究

随着我国高等教育的持续发展和教育产业化的不断深化，不少学校兴建了校园新区。但是由于缺乏较为系统的理论指导，随着时间的发展，校园新区存在的种种设计弊端逐一显现，如何使新校区能更好地适应学校的具体办学状况，体现学校的自身优势，特别是改善校园的人居环境，做到“以人为本”，满足师生日常生活需要，已经成为摆在设计者面前的关键问题。因此对于这个问题的探讨有着一定的研究价值和现实意义。
针对以上问题，本文在实地调查的基础上，以人居环境综合分析为主要突破口，以陕西师范大学长安校区规划为例，以功能分区为基础，分析了陕西师范大学长安校区人居环境建设的现状，从中发现问题，并提出了有关建议。本文的研究无疑能为陕西师范大学长安校区人居环境的发展完善提供参考意见，同时也期望能够对一些其他大学的校园规划和设计提供借鉴。
本文正文共分为三个部分：
第一部分叙述了陕西师范大学的发展沿革，对陕西师范大学的历史发展和校园变迁进行了回顾，同时对于陕西师范大学长安校区的区位环境和校园规划进行了基本功能分区和概括性介绍，明确了研究目标的基本状况和背景，便于后文有针对性的分析。
第二部分具体分析陕西师范大学长安校区的校园规划，是本文的重点部分。在这一部分中按照陕西师范大学长安校区学生生活区、教学科研区、综合行政区、教职工住宅区四个功能区，从交通规划，绿色景观设计，建筑空间设计三个方面，分别对各个功能区的人居环境现状进行梳理并进行详细分析，提出了存在的问题并给出了解决建议，包括了如：学生生活区的道路交通应主要满足学生步行和自行车的通过，绿化景观应当营造小巧宜人氛围，建筑空间的设计则更加舒适；教学科研区的道路应当重点采取“人车分流，步行优先”的原则，在绿化景观中注重植物的生态功能，建筑空间设计则应强调教学建筑的开放性和空间流动性，以满足大学发展的现代化需求；行政区的道路主要应满足机动车的行驶，绿化景观应当与周边的建筑空间环境相一致，强调对景和大气。
第三部分结论。对于陕西师范大学长安校区各个功能区的具体分析进行整合。从交通规划、绿色景观设计、建筑空间设计三个系统出发，指出在交通规划中应该强调交通网络的构架、车辆控制及街道景观的设置；在绿化景观规划中要重视绿化体系的建设同时兼顾景观美感；建筑空间设计上注重建筑的实用性以及建筑空间的流动性等。针对整个长安校区的人居环境提出了改善的建议和措施。并以其为范例，对理想中的校园人居环境范式做出展望。
本文的特点在于，将大学人居环境的两大系统，即生态绿地系统和人工建筑系统结合起来，把大学人居环境作为一个整体，进行全面分析，并以陕西师范大学新校区长安校区作为具体的研究突破口，从对其人居环境的研究，总结归纳出现有大学人居环境的特点，为理想大学的人居环境构建提供有力的借鉴。