题目：情境教学法在中学化学教学中的应用研究

为适应新时代的要求，新课程标准确定了以人为本的教育思想。作为新时代的中学教师，要适应这种变化，就必须改变教育教学的理念和课堂教学的方式，改变以教师为中心的教学方式，转而关心学生的现实处境，了解学生的思想困惑，理解学生的心理需求；激发学生的学习兴趣，培养学生终身学习的愿望和能力。在中学化学教学中，通过创设教学情境改变学生的学习方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。为此，笔者在研究者已有研究的基础上，就中学化学教学中情境的创设作了探讨，从情境教学的内涵、作用、创设教学情境的原则和注意的问题及创设方法做了具体的阐述。根据自己的教学情况，结合所任课的高一年级学生的考试成绩，对创设教学情境理论的研究结果进行分析。通过实施情境教学法，能够有效地提高学生的学习兴趣和学习效率；改变教师教育教学理念和课堂教学模式，提高教师的业务能力和教学效率。