题目：清代晋商教育研究

本文主要论述了清代晋商的教育问题，属于社会史和清史的范畴。晋商作为明清及近代最著名的商人集团，他的教育问题一直存在争议，因为晋地有弃文从商的风气和学而优则商的传统。其实在教育的问题上，晋商并不是不重视和不支持，而是他们的教育观念和目的发生了变化，这都是我们要注意的问题。晋商在发展壮大的过程中，和其它地区的商人一样，对教育进行了很多的投资，对自己的商业经营和地方的基础教育有重大的影响。论文围绕教育问题，详述了清代晋商的教育情况，并由此折射出清代整个商人集团的教育状况等相关问题。
本篇论文共分五个部分。第一部分是绪论，介绍了晋商教育史问题的相关研究情况，前辈学者对晋商的研究论述非常之多，对整个商人集团的教育研究也相当深入，但是围绕晋商的教育问题展开的研究却并不多，研究也很不甚具体详细，因此围绕着具体对象和具体事务就有了研究的必要。
第二部分论述了晋商重视教育的原因。简要介绍了晋商兴起和发展的轨迹，重点论述了晋商重视教育但不重科举的原因，对以往的一些学说做了考辩和分析，认为造成晋商这种观念有清代时期商品经济发展的原因，有整个政治环境的原因，还有历史文化的原因以及商人自身动机的因素。
第三部分论述了晋商教育的途径及特点，大体可以分为学校正规教育和社会教育两大方面。学校教育包括家内的书塾、族学、书院以及清末出现的新式学堂，社会教育通过祠堂祭祀、家族的家训、族训等形式实现。在晋商捐资助学的行动上，显示出宗族性、多样性、地域性的特色。
第四部分论述了晋商教育的内容和特色。晋商的教育除传统儒学教育以外，更有一项重要而且是商人必备的内容，即职业教育。学校教育在清末加入了新式的教育内容，西学作为一项新兴的事物被引入晋商的教育内容中，不能不说是一大进步。职业教育包括职业技能和职业道德的教育，作为商人教育的重要方面，对晋商商业人才的培养起着至关重要的作用，更关系着晋商是否能延绵不绝地发展下去，所以商人家族对职业教育颇为重视。

第五部分陈述了晋商支持教育、投资教育的意义、影响以及它的局限性。积极意义方面，对晋商家族的发展延续，对地方基础教育事业的作用不可小觑，更对传统文化的改铸和变通有积极作用。而晋商教育的局限性在于随着社会的发展变化，有些内容、思想已经不适用了，有些教育的理念反而成为晋商发展的桎梏，并最终扼杀了晋商，这成为一个令我们遗憾更要深思的问题。