题目：地方新建本科院校大学生职业决策困难的影响因素及其干预研究

近年来，我国大学生的就业压力越来越大，就业问题日益严峻。大学生就业难，原因在社会，在学校，在家庭，也在毕业生本身。如果就大学生本身的原因进行探讨，我们发现现在的大学生大多缺乏对自我和职业世界的合理认识和准确定位，职业决策和职业选择的能力不足，搜集信息的渠道过于单一和绝对，面对各种就业机会时感到焦虑、迷茫、慌乱；尤其在进行职业选择时，很多学生犹豫不决、不知所措，无法做出明确的职业决策，由此而引起一系列不良反应，比如焦虑、挫折感、自卑，不敢正视现实。这些都是大学生职业决策困难的典型表现。
职业决策困难一直是职业心理学关注的研究课题。在职业决策的研究中，职业决策困难已成为核心研究领域。国外学者在该领域的研究已有近半个世纪，主要集中在两方面，即对职业决策过程本身的研究，以及在此基础上对职业决策困难的结构要素或影响职业决策的因素研究，在理论研究方面取得了一些代表性的成果，实证研究仍有很多问题没有解决。目前，我国对职业决策困难的相关研究比较晚，主要集中在本土化的理论建构方面，实证研究和干预研究较少，这也是今后需要关注和研究之处。
本文在国内外有关职业决策困难研究理论和现状的基础上，结合地方新建本科院校的学生实际，对往届毕业生及在校大学生两个不同阶段的群体进行问卷调查和深度访谈，综合分析往届毕业生的真实体验，来探究在校大学生职业决策困难的影响因素有哪些。研究初步得出，影响大学生职业决策困难的因素有四大类，即遗传因素（如性别、身高、体形等），环境因素（如生源、家庭环境等），个人学习经验（如专业背景、接受职业指导的程度、社会经验等），个人任务取向的技能（如人格特质、情绪反应、决策风格等），其中后两类因素，即个人的学习经验和任务取向技能与大学生职业决策困难呈现显著相关；并针对大学生职业决策困难，分别从政府统筹、高校引导、家庭培育、个人调适的角度进行干预研究。
由此可见，对职业决策困难进行研究，具有非常重要的现实意义，不仅可以增强大学生对决策过程的认知，提高决策能力和决策水平，帮助大学生作出有利于适合自己的职业决策，而且可以探索建立系统的干预机制，促进高校就业指导向专业化、职业化、全程化方向推进。