题目：小学现代教学媒体的运用研究——以包头市固阳县蒙古族学校为例

本文运用问卷法、访谈法和观察法等研究方法，具体以包头市固阳县蒙古族小学为个案研究对象，对该校运用现代教学媒体的情况做了深入研究。研究涉及到现代教学媒体硬件设施的配备和运用情况，教学课件的来源、制作和利用情况，以及该校教师掌握并应用教育技术的情况等。本研究旨在对现代教学媒体在该小学的应用与发展做详尽分析，并探究该校在运用现代教学媒体进行教育教学活动过程中所产生的问题；针对这些具体出现的问题，提出了相应的可行性建议和对策。
论文的主要结论是：
1.学校在建设、利用和管理现代教学媒体上存在问题。师资及教学课件不能与硬件设施相配套发展；管理不当，造成现代教学媒体利用率低或利用不当，存在教学资源浪费现象。
2.合适的教学课件较为缺乏。教师制作课件的能力低下，多为网上下载；课件内容设计不合理。
3.教师的教育技术知识和能力欠缺；教师培训时间短，效率低，内容不符合实际需要。
除此以外，本研究还对如何更好的建设和使用现代教学媒体提出了建议，主要从学校管理和教师培训两方面着手。包括学校要根据实际情况合理配置教学资源；采取各种鼓励措施，促使教师积极使用现代教学媒体，提高教学效率；注重师资培养和优质课件的积累；加强教育技术专业人士和年轻教师的吸纳与培养；加强该校与各种校外力量的合作；根据教师的不同情况改变现有的培训方式，合理选择培训内容。争取实现媒体与人的和谐与平衡。