题目：少数民族大学生思想政治教育研究

大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来。少数民族大学生是大学生的重要组成部分，也是大学生中的一个特殊群体，他们是开发西部、推动民族地区发展的后备力量，是我国边疆的建设者。随着国际政治环境的变化，经济全球化，信息网络化以及知识经济时代的到来，引起少数民族大学生思想状况不断发生变化。少数民族大学生由于独有的民族文化传统、独特的自然生活环境、独具的发展条件，在思想意识、社会心态、竞争意识、学习动机、意志品质等方面出现许多问题，尤其是来自边远农、牧区的少数民族地区聚居地区的学生身上表现突出，一些人往往被狭隘的地方民族主义意识蒙蔽双眼, 被排他的地方民族主义情感冲昏头脑,过分强调本民族的特点和利益,对其他民族持排斥抵触情绪,甚至是歧视的态度，步入偏执、狭隘的地方民族主义的泥淖而难以自拔。这种地方民族主义思想严重阻碍了社会主义新型民族关系的健康发展,导致民族隔阂加深,怨愤情绪滋长,民族矛盾的激化，最终影响民族团结和社会稳定。如不及时引导，必将影响经济发展、民族团结和社会的稳定。我国正在进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。然而在以美国为首的西方敌对势力的纵容和支持下, “三股势力”(民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力)旨在破坏和颠覆来之不易的安定团结的政治局面和良好的社会经济秩序,在民族问题上大做文章，挑拨民族关系，制造民族矛盾，利用民族情绪，妄图使新疆和西藏分裂出去成为西方资本主义附庸的险恶阴谋。要保证民族地区的长期稳定和繁荣，保证国家的长治久安，就要培养一批具有较高思想政治素质的少数民族人才。所以高校少数民族大学生思想政治教育是要把少数民族大学生培养成社会主义事业的建设者和接班人。搞好少数民族大学生思想政治教育有利于维护社会稳定，经济发展和国家的长治久安，关系到我国社会主义现代化建设和全面建设小康社会的步伐。但是在高校对少数民族大学生思想政治教育过程中存在很多的问题，要寻找一个对少数民族大学生思想政治教育的切入点，使教育更有针对性和时效性。对少数民族学生的教育需要采取特殊的教育方法,但特殊的教育方法不等于其享有特殊的权利,决不能在“特殊”的借口下放松管理,要奖罚有据，只有从政治、思想、道德上严格要求,才能促使他们健康成长。面对知识经济时代和激烈的国际竞争，面对经济全球化，面对复杂的国际政治形势，要求少数民族大学生树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，正视民族地区落后的现状，正视自身存在的问题和不足，努力提高自身素质，最终才能成为少数民族地区社会经济建设的优秀人才，位中华民族屹立于世界民族之林做出贡献。
本文正文分三章进行分析论证，即第二章、少数民族大学生思想政治教育的意义。分三部分进行论述，第一部分列举我党对思想政治教育的工作；第二部分分析少数民族大学生思想教育的特殊性；第三部分论述少数民族大学生思想政治教育的现实意义。第三章、少数民族大学生思想政治教育存在的问题。也分三部分论述，第一部分分析民族院校存在的问题；第二部分分析非民族院校存在的问题；第三部分论述少数民族大学生自身存在的问题。第四章、高校少数民族大学生思想政治教育问题的解决途径。这部分是论文的核心部分，占了很大的篇幅。第一部分论述共性问题的解决途径。第二部分论述民族院校的解决途径。第三部分是非民族高校解决途径。