问题：
关键词：护理中职学生，职业态度，双性化人格模式，性别角色类型
● 参考解析
作为医疗卫生领域的基础工作人员和主力军，护理人员在新时代医学向“生物-心理-社会”三维模式转变的进行中扮演着重要角色，承担着艰巨的任务，因而护理人员的职业价值观、思维方法、行为动机以及表现等方面面临着更高的要求。职业态度会对职业活动具有动力性和指导性影响，涉及工作方法选择、情感倾向、独立决策能力等，在工作所涉及到的情感、精神和行动都从不同程度会受到职业态度的影响。护理中职教育做为护理基础人才的培养机构更要注重职业态度的培养，进而为社会提供优秀、高质量的护理人才。本文从双性化人格特征入手研究护理中职学生的职业态度，以期对护理中职学生职业态度的培养起到促进作用。
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