题目：西安市社会音乐教育现状调查与发展策略探究

摘 要


社会音乐教育是指除了学校音乐教育和家庭音乐教育之外的所有音乐教育。它是国民音乐教育中不可或缺的有机组成部分，为整体国民美育素质的提高做出了不可估量的贡献。随着我国物质和精神文明的发展，学校音乐教育已经不能完全满足人们对音乐的学习热情和需要。社会音乐教育应势而起，因其灵活多样的教学形式和包罗万象的教育内容而广受欢迎，在人们的生活中凸显出越来越重要的位置。其受教对象涵盖了所有社会大众，跨越了各个阶层和年龄段，充分利用其覆盖面大、影响力广的优势、发挥出它对学校音乐教育良好的延续和补充作用。社会音乐教育的健康发展，对推动民族音乐文化修养、提升国家精神文明建设水平都具有重要意义。
    西安市社会音乐教育现今开展的如火如荼，但在这表面大好的形势之下，仍然存在诸多严重阻碍西安社会音乐教育事业发展的问题。本文采用访谈与问卷调查相结合的实证研究方法，通过对154份有效问卷的分析，总结出西安市社会音乐教育的发展现状；针对当前存在的问题，提出对西安市社会音乐教育的改进策略与发展建议。
全文共分为五章。第一章是绪论，从问题的提出、研究的目的和意义、国内外文献综述、西安市的城市概况及社会音乐教育的含义及特点五方面进行了阐述。第二章是对西安市社会音乐教育现状的调查。介绍了西安市社会音乐教育的文化背景、教育机构类型及社会音乐教育的辅助系统；剖析了西安市社会音乐教育是学校音乐教育的补充；最后通过问卷法与访谈法结合的方式对参与西安市社会音乐教育的教师、家长及学习者做了深入调查了解，对整理出的量化数据逐一进行了分析。第三章根据调查量化数据的分析，发掘出西安市社会音乐教育现存的五点问题，并探讨了与其相应的改进策略。必须要重视音乐的人文内涵教育，端正教育目的、改进教育观念，推进社会音乐教育中的民族音乐教育，强化社会音乐教育市场的管理和规范，大力提高教师队伍素质。第四章为促进西安市社会音乐教育发展提出了几点建议。分别将视角放在了重视老年人社会音乐教育，发展社区音乐教育，倡导良好的社会音乐文化环境，鼓励职业音乐家投身社会音乐教育和注重陕西民间音乐在社会音乐教育中的传承上。第五章是结语。阐述了本文在社会音乐教育学术领域中的意义，对西安市社会音乐教育进行了反思，强调了应突出西安市社会音乐教育的本地特色，并对西安市社会音乐教育做出展望性建议。