题目：新课程化学教学中高一学生自主学习能力的培养

论文共分三个部分，第一部分为绪论部分，该部分着重介绍国内外有关学生“自主学习”研究的进展，梳理“自主学习”的基本特征、教学模式等。第二部分为理论研究部分，叙述有关培养学生“自主学习”理论研究。第三部分为课堂教学实验研究部分，这部分着重介绍了研究者以教育学基本理念为指导，采用调查法、观察法、行动研究法等方法，开展化学自主学习能力培养的教学策略运用于教学实践的实证研究，在教学实践过程中遵循循序渐进的原则、不断调整教学课例，边实验边改进；在提高课堂教学质量同时，培养学生在学习化学时自主计划、自主提问和自主探究能力，努力提高学生的学习的责任性、自主性和主动性，以实现“学生自主学习的能力培养”的目标，最终促进了学生各方面素质的提高。