题目：新课程高考语文古代诗文阅读试题研究

新课程高考语文试题是检验新课标语文教育效果的重要手段。本课题以新课程高考语文古代诗文阅读试题研究作为研究对象，对新课程的实验开展情况、新课程高考进行情况做了概括。研究从新课程高考语文古代诗文阅读试题分析入手，涉及普通高中语文教材古诗文的选录、高中语文教育、高中语文教师的古代诗文修养方面研究。本文首先从理论角度分析了普通高中语文课程标准(实验) 高中语文古代诗文阅读的新课标要求；分析了新课标高考考试大纲对古代诗文阅读试题的要求。其次从实践角度研究新课程高考语文试卷，分析了2007年、2008年、2009年非新课改的陕西卷（全国卷）和新课程高考的宁夏、上海、广东、山东、江苏、海南、辽宁、天津、安徽、福建、浙江十一省份语文高考试卷古代诗文的赋分、题型、题量、文字数量、内容特点。对比各省新课程高考古诗文阅读试题的差异，提出了新课程新高考语文教材如何选择古代诗文、高中语文教育如何实现语文教育的功能，高中语文古代诗文教育如何体现学生的发展特点、高中语文教师如何提高古代诗文修养的建议。再次提出了语文高考命题如何与语文新课标进行有效的对接。最后根据分析2010年语文考试大纲对古代诗文阅读试题的要求，对2010年陕西省首次新课程高考语文古代诗文阅读命题设置进行了预测。