题目：陕西省民办高校大学生体育行为方式及影响因素分析调查与研究

本文通过综合运用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑推理法等多种研究方法，运用教育学、心理学、逻辑学、营养健康、学校体育学等相关理论知识，以民办高校在校大学生为研究对象，通过对体育行为概念的辨析、分类及目前关于学生体育行为分析与研究剖析，制订了较为可靠的问卷。而后对西安地区西京学院、思源学院、翻译学院、外事学院、欧亚学院、培华学院6所民办高校1932名在校大学生体育行为从三个方面进行问卷调查统计分析。得出的结论为：

陕西省民办高校大学生体育行为方式在喜好和选择参与上表现出以下行为，男生在喜好和选择参与上表现较一致，女生在某些项目喜好和选择参与上表现较强的不一致性。陕西省民办高校大学生在喜好和选择参与上，表现出较强烈的选择一致性，分析认为是由于生源地的相对集中，是受地理区域文化环境影响作用。在调查中发现现代信息技术网络文化对与青年学生的行为方式影响巨大。
在对民办高校在校大学生体育运动方式的调查统计中对于体育行为方式所包含的运动强度、持续时间、运动频度的研究发现，形成性别差异的因素主要在于社会性别的角色认同，同性别的研究发现在不同阶段学生群体选择具有一定的差异；而且在此项中由于受到学习阶段的影响，不同年级学生参加体育活动的频度有差异，但强度和持续时间上差异不大。在促进体育行为方式的转变中要研究性别群体的时间性和社会阶层群体文化特征。
陕西省民办高校大学生的体育态度，主要表现形式是对体育课、课外活动、参加竞赛、关注和欣赏体育赛事的态度，调查统计发现学生喜欢体育却对体育课的欢迎度较课外活动低，体育课教学如何能吸引更多的学生回到体育课堂，这将是民办高校体育教学取得成功的关键所在。
本研究的主要目的在于以学生为主体，来对比分析影响陕西省民办高校大学生体育行为方式的因素，同时，为当前以学生为主体的我国高校体育教学改革提供理论依据。