题目：新课标下中学田径教学内容改革与发展研究-以未央区中学田径教学为例

从2001年秋起，以“健康第一”为主导思想的中学体育与健康课程在全国部分实验区展开实验。作为中学体育课程主要教学内容之一的田径教学内容，在长期传统理念的影响和束缚下，其学习内容的选材和编排，依然延续以前主要以技术为主进行教材编排的竞技体系。然而，传统田径教学内容在教学实践中已表现出了多种弊端。
该研究指向中学体育课程中的田径教学内容，以西安市未央区中学骨干体育教师和未央区部分中学学生作为研究样本，对现行的中学田径教学与内容进行了调查和研究。经过分析以后得出，现行中学田径教学很难引起学生学习体育的兴趣，不易对学生身心健康发展起到积极的影响，难以体现“面向全体学生”的教育思想与学生田径认知、学习能力水平的一致性，难以为学生未来的生活、工作、学习服务。
在对教师和学生进行问卷调查基础上，该文对传统中学田径教学内容进行了比较详细的分析研究，结果发现以往田径教学内容的选择，具有浓厚的竞技色彩，与时代要求存在差距，不能全面促进学生的身心健康，与终身体育观念相脱节等诸多问题。
本文针对上述分析的诸多问题，采用了定性分析和定量分析相结合的原则，从实施中学《体育与健康》课程标准的需要、全面体现田径健身价值的需要和社会发展的需要三个方面，论证了传统中学田径教学内容必须进行改革。以这些中学田径教学现状调查分析为现实依据，以田径运动具备特有的功能和价值、中学体育教学内容的选择原则为理论依据，对中学田径教学内容的选择进行系统分析、研究。提出了新型中学田径教学内容的构建设想，并在内容构建的基本框架、田径教学内容的分类、田径健身教学内容分类说明、田径教学目标的具体化、田径教学内容的改造及发展策略上提出了几点建议。