题目：大学生隐性思想政治教育研究

在高等院校中，如何正确、有效地对大学生进行思想政治教育，这是世界上许多国家的教育工作者都在思考的一个问题。在以往几十年的思想政治教育过程中，我国较为重视以课堂式知识教学为主的显性思想政治教育，比较多的采用了“灌输式”的思想政治教育方法。但在中国改革开放的进一步深化以及在中西方文化冲突与价值多元化的影响下，思想文化领域必然面临着一场深刻的变革，尤其是大学生的世界观、人生观、价值观发生了不同程度的变化，大学生的思维方式和行为方式呈现出新的特点。目前，我国许多高校已经意识到隐性思想政治教育在大学生成长中的重要作用，但受传统教育观念的影响，他们对隐性思想政治教育的重要性认识的不够。除此之外，隐性思想政治教育活动的开展缺乏长效的保障机制，并且存在严重的形式化问题等。因而，为了更好地开展思想政治教育，提高思想政治教育的实效性，重视和加强隐性思想政治教育势在必行。
国内外教育理论界有关隐性教育的讨论及研究成果对于揭示隐性教育的本质、内涵、内容及其意义具有重要的借鉴价值。本文在吸收已有的研究成果的基础上，对大学生思想政治教育中的隐性教育问题作了初步的研究。
以马克思主义的唯物辨证法为基本分析方法，借鉴和利用国内外思想政治教育研究相关理论，并采用理论与实际相结合、观察、访谈、问卷调查相结合的研究方法，对大学生隐性思想政治教育作了一定的研究。通过对新时期大学生思想政治教育现状的分析，提高大学生思想政治教育的实效性成为亟待解决的难题。围绕提高大学生思想政治教育的实效性这一问题，界定了隐性教育的概念，认为隐性思想政治教育主要是指在思想政治教育过程中自觉的、有目标的运用隐性教育课程理论，注重开发利用隐性思想政治教育教学资源，通过比较隐蔽的方式方法，使受教育者在无意识间获得某种思想认识或经验教训的教育方式。隐性思想政治教育具有教育方式的间接性、教育目标的有效性、教育过程的随意性、教育方法的开放性及教育主体的自主性等特点。开展隐性思想政治教育有助于在思想政治教育过程中规范学生的行为，陶冶学生的情操，完善学生的人格，从而实现大学生素质的全面发展，是高校思想政治教育教学工作中必不可少的有效方法。
以提高大学生思想政治教育实效性为原点分析大学生隐性思想政治教育问题，有利于高校思想教育工作者更加科学、有效地开展工作。通过本课题的研究，隐性思想政治教育的地位将更加突出，隐性思想政治教育的方式、方法将不断拓展。我们将更加确定，在未来的大学生思想政治教育中，显性教育与隐性教育相结合的大学生思想政治教育必然是有中国特色的社会主义思想政治教育方法的主导体系。
关键词：隐性教育，隐性思想政治教育，大学生隐性思想政治教育