题目：中国特色社会主义道路的多维透视

 中国特色社会主义道路是改革开放以来中国共产党人在继续推进马克思主义中国化过程中实践探索的成果，是中国实现现代化和民族复兴的必由之路。
 这条道路是在以毛泽东为核心的第一代中央领导集体对社会主义建设规律探索的基础上，由以邓小平为核心的第二代中央领导集体在改革开放的伟大事业中带领全党全国各族人民开创的，并由以江泽民为核心的第三代中央领导集体和以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体所发展了的。以毛泽东为核心的第一代中央领导集体提出了马克思主义同中国实际第二次结合的任务，初步探索中国的社会主义建设道路，积累了一定的经验，又有深刻的教训。为中国特色社会主义道路奠定了重要的政治基础、经济基础、物质技术基础，提供了较符合实际的基本方针政策。以邓小平为核心的第二代中央领导集体倡导改革开放，并在实践中开辟了中国特色社会主义道路，形成了基本轮廓。以江泽民为核心的第三代中央领导集体创立了“三个代表”重要思想，推动中国特色社会主义道路向前发展。胡锦涛对中国特色社会主义道路作出了科学概括，不断推进在中国特色社会主义道路上实现科学发展与社会和谐。
中国特色社会主义道路本质上是马克思主义的科学社会主义，它坚持了科学社会主义坚持以马克思主义为指导、注重发展生产力、坚持生产资料公有制和按劳分配的基本制度、坚持无产阶级专政和以工人阶级政党为领导，坚持为最广大人民谋利益，实现人的全面而自由发展以及通过建设社会主义最终实现共产主义的基本原则。同时中国特色社会主义道路又具有鲜明的中国特色：它是坚持社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义; 是实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，逐步实现共同富裕的社会主义；是实行社会主义市场经济体制、不断解放和发展生产力、建设社会主义物质文明的社会主义；是坚持四项基本原则、大力推进政治体制改革，建设社会主义政治文明的社会主义；是坚持发展社会主义先进文化，建设社会主义精神文明的社会主义；是坚持推动科学发展、促进社会和谐、建设社会主义生态文明的社会主义；是处于社会主义初级阶段，坚持全面改革和全方位开放的社会主义。
中国特色社会主义道路与中国特色社会主义理论体系是改革开放以来马克思主义中国化的最新成果。中国特色社会主义道路是新时期中国共产党人实践探索的成果，是科学社会主义在当代中国的实践模式。中国特色社会主义理论体系是新时期中国共产党人理论探索的成果，它是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等战略思想在内的科学理论体系。其内容包括社会主义初级阶段论、社会主义本质论、社会主义改革开放论、社会主义市场经济论、社会主义民主政治论、社会主义先进文化论、社会主义和谐社会论、社会主义国家执政党建设论等丰富内容。中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的继承与发展。它继承了毛泽东思想的活的灵魂，实践第一的观点和社会主义建设的基本思想。中国特色社会主义理论体系将马克思主义基本原理与我国改革开放和社会主义现代化建设实践有机结合起来，在中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、领导力量和根本目的等问题上，形成了一系列具有独创性的重大理论观点，系统回答了中国这样经济文化落后的国家如何建设和发展社会主义的一系列重大问题，把毛泽东思想发展到新的阶段。
中国特色社会主义理论体系所包含的三个理论形态之间有着相同点：它们理论主题相同，形成的时代背景与历史条件相同，社会主义建设的基本思路相同，奋斗目标相同。同时又有所区别，它们回答问题的侧重点不同，理论贡献不同，在中国特色社会主义理论体系中的地位以及在马克思主义中国化进程中的地位亦不同。中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系有着密切的关系，一方面二者根本区别：内涵与所属范畴不同、形成与发展的时间不同、形成与发展的具体条件和要求不同、所发挥的功能与作用不同。另一方面二者相互联系，中国特色社会主义道路的开辟和发展，为中国特色社会主义理论体系的形成提供了坚实的实践基础，中国特色社会主义理论体系又为中国特色社会主义道路的拓展提供了科学的理论指导和深厚的理论支撑，二者是辩证统一的关系。
中国特色社会主义道路与民主社会主义有着本质区别。民主社会主义自19世纪中期以来经历了复杂的发展演变，期间经过三次转型，已由马克思主义左翼转为半极右翼理论。民主社会主义主张指导思想的多元化，崇尚伦理主义，信奉自由、平等、公正、互助等伦理原则，奉行改良主义，主张将社会保障和社会福利制度作为实现社会主义的根本途径。民主社会主义实质上否定马克思主义和无产阶级革命，是与科学社会主义根本不同的资产阶级思想意识形态。主要表现在二者指导思想不同，对待资本主义的态度不同，政治制度不同，经济制度不同，奋斗目标亦不同。中国应坚持走中国特色社会主义道路而不能走民主社会主义道路。