题目：高校青年教师师德及现状调查分析

随着我国高等教育事业的发展，青年教师在高校教师队伍中所占比例呈逐年上升趋势。由于他们学历较高、知识面广、业务性强、思想活跃，已成为高等学校教学和人才培养的一支生力军。所以，作为高等学校未来发展的中坚力量，他们的师德水平的高低关系到学校教学、科研等工作的质量，关系校风、学风，关系到学生的健康成长，其师德建设直接影响着学校的整体发展。但是，由于受社会环境、自身素养和学校管理等因素的影响，当前高校青年教师师德建设不容乐观，出现了一些令人堪忧的问题。因此，加强新时期高校青年教师师德建设具有极其重要的理论意义和现实意义。有鉴于此，本文以某高等理工大学为个案，对高等学校青年教师师德现状进行了比较全面系统有针对性的研究。
本论文的研究框架如下：
第一部分是引言，包括本论文的选题缘由，研究综述，研究意义，研究方法，研究框架以及创新之处。
第二部分主要是对本论文研究相关重要概念的界定与阐述分析。分别包括“高校青年教师”具体是哪些群体，什么是“师德”，“师德建设”的重要性与必然性来详细论述师德建设的核心内容。
第三部分则在以上概念及研究意义的明确下，以X大学为个案，设计相关问卷，分别从高校青年教师对教师职业的认可度（包括教师敬业、教师职责）、高校青年教师师德现状以及高校青年教师师德建设现状等方面，归纳高校青年教师师德建设的主要问题的基础上，重点从教师个体、校内外的多方面角度来深入分析影响师德建设的因素。本部分通过对问卷的整理，具体以表格的形式突出强调目前高校青年教师师德建设的主要问题，高校青年教师的整体现状趋势是好的，但同时存在一些问题。通过分析，认为这些问题的产生是包括教师自身修养、师德规范以及师德建设中的机制、路径等多方面的因素影响制约而成的。
第四部分是在阐述分析高校青年教师师德存在的问题的基础上，结合相关理论，阐述对高校青年教师师德建设的多角度思考与展望。