题目：民办高校实践教学现状与发展对策

中国民办高等教育，历经近三十年的曲折发展历程，已经成为我国高等教育系统中重要的组成部分。截止2009年6月，经教育部批准的普通民办高校有656所，其中包括独立学院322所，分布于全国30个省、自治区和直辖市。民办高等教育在满足广大学生接受高等教育的需求、实现高等教育大众化、扩大办学规模、办学层次，探索教育投资多元化和办学模式改革等方面发挥了重要作用。
目前，民办高校基本上都定位为应用型高校，即为社会培养具有一定创新精神和实践能力的应用型专门人才。然而，由于受经费、师资条件等因素的制约，民办高校在应用型人才培养的关键途径—实践教学上，目前尚存在一些问题。主要表现在实践教学条件不完善、师资队伍薄弱、实践教学体系不完备等。民办高校要想实现应用型人才培养目标，提高教学质量，当务之急是尽快解决以上问题，建立起优化的实践教学体系。
本文通过对民办高校的典型个案的调查研究，探讨了实践教学在应用型人才培养中的作用，分析了当前民办高校实践教学的发展现状和存在问题，提出了民办高校实践教学发展对策。
本文主要有五个部分组成：
第一部分：绪论部分。介绍了研究背景、研究的目的和意义，其次对文献进行综述，最后说明了研究方法。
第二部分：民办高校发展历程及教育特点。主要是对民办高校概念进行界定，回顾了民办高校三十年发展历程，阐述了民办高校教育特点。
第三部分：实践教学概述。主要是理清概念，归纳实践教学的特点及实践教学在人才培养中的作用。
第四部分：民办高校实践教学现状及存在问题。论述了民办高校实践教学现状，介绍了民办高校典型个案的实践教学现状，通过访谈调查，归纳了民办高校实践教学存在问题。
第五部分：民办高校实践教学发展对策。在现状和问题研究的基础上，提出发展对策。
 
关键词：民办高校；实践教学；发展对策