题目：西安民办某中等职业学校原有评估体系的重建

随着社会高速发展，我国经济发展方式和产业结构发生快速的转变，整个社会对人才的要求也发生了翻天覆地的变化，职业教育被再次推上风间浪头。具体针对民办中等职业教育而言，要想立于不败之地，教育质量的提高迫在眉睫。要想整体提高教学水平、提升学生素质，从教师的管理入手显然是一个有效的研究途径。结合当下越来越容易被人们所接受的人力资源绩效评估理论，建立完善一套适用的行之有效的民办中等职业学校教师绩效评估体系显得意义重大。
西安民办中等x职业技术学校始建于2002年。是一所以培养民航、铁路、海运为主的服务及乘务人才的民办服务类中等职业技术学校。通过调研，发现该校每次绩效评估后，总有部分教师对评估结果不满意，对评估过程不明晰，甚至又出现要求离职、换岗、改变工作任务等现象，给学校的管理带来很消极的影响。
为了改善该校教师绩效评估系统中存在的问题，本文先从文献角度出发，研究阐述了国内外职业学校教师评估的现状，结合民办中等职业学校以及教师的特点，通过调查问卷以及岗位分析，得出适合该校所需的教师素质要求条目，提出了对教师绩效评估体系进行优化设计的研究工作目标。在研究过程中，首先作者明确了新的评估体系的设计目标、指导思想和设计原则，然后使用工作分析方法对教师的岗位职责和工作性质进行了分析，对新评估体系的主体、指标、比例、周期以及方法进行了一一确立，并设置了实施过程以及对预期效果进行了评估，进一步指出评估结果的应用方式。为了保障体系顺利实施，建立了新体系配套保障体系。本文最后指出本文的创新点以及文章的不足和进一步研究的方向。