题目：唐代官方医学教育研究

摘? 要

唐代是我国封建社会发展的鼎盛时期，也是我国科学文化事业迅速发展的重要历史时期。唐代医学教育，尤其是官方医学教育在我国古代医学教育史上，具有举足轻重的地位。这一时期，统治者对医学教育的发展尤为重视，在当时政治、经济、文化等社会背景的影响下，官方医学教育成果卓然。
医学校正式确立,从中央到地方已形成了较为完整的医学教育体系，在教育制度、教育模式、教育规模、教育专业的设置，以及教学内容、教学方法上都有很大发展。
唐朝时官方医学教育分中央医学教育和地方医学教育，中央医学教育的机构是集行政、医疗、教育为一体的太医署。唐代将官方医学教育推广到地方，地方医学教育发展迅速。
唐代官方医学教育分专业而设之。分别设置了医科、针科、按摩科、咒禁科。
唐代医药人才的考试、考核与选拔受当时科举制度的影响并有其自身特色。考试分月试、季试、岁终试，较好的把握与符合了医学教育的特点；医学人才的选拔和任用上呈现出生徒、贡举、制举和待诏等多样化的特点；医学人才的考核，贯穿于教学、临床、医德等各个环节。为后世提供了借鉴。
唐朝的医学教育基本上继承隋朝，在隋朝的基础上又有不少创设：在医学教育的分科上，把针灸学教育从医学教育中分立出来，单独设立了针科；太医署医学教育的教学体系和授受体系更加完善，有关考试的规定也更加正规；把官方医学教育从中央延伸到地方，并把地方医学教育的相关内容正式纳入国家制度。
唐代官方医学教育的发展，对后世医药学以及医学教育的发展起到了重要的促进作用，也对当代中医教育有深刻的启示意义。