题目：新建地方本科院校教学管理存在的问题与对策研究——以商洛学院为个案

随着我国高等教育体制改革的不断深入和“精英教育”向“大众化教育”阶段的转变，我国出现了一大批由专科学校通过重组、合并而成的新建地方本科院校。商洛学院就属于新建的地方本科院校，经过近几年的发展，商洛学院在提高教学管理方面取得了一定的成绩，但也存在着各种各样的问题。因此，对新建地方本科院校的发展现状和商洛学院教学管理进行分析和研究，并对商洛学院在提高教学管理方面存在的问题提出发展和改进的策略就不仅仅是必要的，而且很紧要。本文首先介绍了新建地方本科院校研究的背景及意义，并对新建地方本科院校的国内外研究现状进行了分类回顾；同时，为了对商洛学院提高教学管理的现状有一个全面、客观的认识，笔者对商洛学院相关教学管理人员进行了问卷调查，并以学科建设、师资队伍、教学实践、教学管理制度和教学质量等多个具有代表性的方面对问卷调查的结果进行了统计分析，辅之以实际调查访谈和文献资料收集的结果，遭此基础上对商洛学院提高教学管理的存在的问题进行了总结。最后，笔者从认真落实科学发展观，制定好学科发展规划，明确服务领域，引导学科建设；做好管理人才和教师队伍的建设，推进学生素质教育的培养，创建学习型教师队伍的建设；促进教学管理制度的平等性，以院系为重心，增强院系教学管理的活力；提高思想认识，重视实践教学，加大实践教学经费的投入，不断加强实践教学制度建设，加强实践教学的质量监控，建立科学合理的教师实践教学工作量计算制度和实践教学工作奖励制度，加大投入,加强实践教学基地建设；传承办学历史,勇于实践创新，立足地方,争取发展环境，创新教育,与时俱进，必须坚持以科学发展观为指导，正确处理招生规模与质量的关系，发展速度与质量的关系，教学与科研的关系等五个方面对商洛学院提高教学管理的发展策略进行了详细探讨，以期对商洛学院提高教学管理的建设和发展起到一点促进和借鉴的作用。