题目：建国以来中共历代领导集体发展观的演变及其比较研究

发展观是人们关于发展的本质、目的、意义等的根本性认识和根本观点。发展观作为意识领域会对社会发展实践产生根本性的、全局性的影响。有什么样的发展观，就有什么样的发展实践。中国需要发展理论，中国是世界上最大的发展中国家，又是发展中的社会主义国家，能否牢牢抓住发展这一当代的主题，对于中华民族的命运和社会主义的兴衰成败影响至关重要。我国经历了由毛泽东到胡锦涛为核心的历代中央领导集体，他们把马克思主义发展观同中国实践相结合，在中国社会主义革命、建设和改革开放过程中形成了毛泽东发展观、邓小平发展观、江泽民发展观和科学发展观。每一种发展观都是对前一种发展观的继承和发展，其演变也经历了探索、系统化和深化提升三个阶段。
新世纪新阶段，研究和分析比较毛泽东、邓小平、江泽民发展观和科学发展观的异同，不仅有利于我们弄清楚它们的脉络和基本内容，而且有利于我们更好地学习党的历代中央领导集体与时俱进的理论品质；不仅有利于我们总结社会主义建设的经验教训，而且有利于我们进一步探索和认识人类社会发展规律；不仅有利于我们深刻理解和把握科学发展观的理论基础和深刻内涵，牢固树立和自觉践行科学发展观，而且有利于我们构建社会主义和谐社会和促进经济社会的全面、协调和可持续发展。总之，通过对中共历代领导集体发展观的演进过程进行研究，可以使我们总结历史经验和教训，坚持更适合中国国情的科学发展观，更有力地解决现阶段发展中的主要问题，不断实现发展目标。本文研究的创新之处是旨在从马克思主义发展观、前苏联发展观和当代西方发展观三个层面出发，分析中共历代领导集体发展观的演变特别是科学发展观提出的理论依据。在分析阐述中共历代领导集体发展观不同点的同时，继续论述了历代发展观在发展主题、发展内容、发展阶段、发展本质上的一致性，并进一步从比较中得出一定的启示。
本文主要分为五大部分：第一部分首先从发展观的基本概念及当代西方发展观的演变入手，为全文提供理论依据。第二部分分析了新中国成立以来中共领导集体发展观的演变。第三部分阐述了中共历代领导集体发展观的相同点。第四部分阐述了其不同点。第五部分通过比较中共历代领导集体发展观得出一定的启示。