题目：小学数学教育专业数学课程教学的探究与实践

本文阐述了在当前教育形势下，小学数学教师的专业素质、国内外培养小学教师的模式、原小教数学大专专业课程教学的情况，再结合当前三级师范教育体系的终结和二级师范教育体系逐步形成的教育改革新形势，这样就需要我们那些从事师范教育工作者在工作实践中要勇于探索，勇于创新。我针对小学数学教育专业的特殊性，结合自己所从事的小学教育专业数学教学工作，通过对学生和专业数学老师的调查问卷，分析当前学生现状和教学中存在的问题，再从新课标对教师的要求入手，从提高学生专业素养，促进教材的改革，更新教学方法等几个方面来阐述，并结合教学实际进行实验研究，通过自己的教学效果验证此方法可以提高小学教育专业的数学教学质量，从而培养出具有专业数学素养的小学数学教师。