题目：西安市高中英语研究性学习实施的调查

西安市高中英语研究性学习实施的调查
高   瑜
摘 要：随着我国经济的快速发展和世界经济的全球化，英语在现代社会中的作用越来越大，无论是贸易往来、资讯传递，还是文化交流等诸多方面，都凸显其重要性。为此，人们越来越意识到英语的重要性，并将目光共同投向学生们接受基本知识的基础教育阶段。  
回顾过去，人们清楚地认识到我国基础教育教学中的传统英语教学方法已经很难适应时代发展的步伐。为了满足社会发展的客观需求，迎接新一轮的课程改革和解决存在的问题，研究性学习被提上了日程。在英语教学中实施研究性学习成了广大师生的主要任务,特别是随着新的课程改革，研究性学习作为一种学习方式，一种教学策略和一门新的课程在中国广泛实施。本研究旨在通过调查西安市高中英语教学中研究性学习实施的现状，了解课改所取得的成效及仍然存在的问题，进而提出解决的建议，以促进研究性学习在西安市的顺利推进。本文共分为四部分：
第一部分简要介绍传统英语教与学的情况和存在的问题，并提出本研究的意义和目的。
第二部分为研究性学习理论基础概述，研究性学习的定义、特点、种类和主要功能，以及我国的研究性学习与英语课程改革的背景和情况。
第三部分是本文的重点，主要说明了问卷调查开展的情况，并对调查所得数据进行了分析和研究。 2008年8月对在西安市第七十中学参加西安市高中英语新课程培训的部分英语科任教师进行了问卷调查。他们目前都是在西安市从事高中英语新课程教学或研究，对问卷的回答基本上反映了西安市高中英语教学中研究性学习实施的基本情况。可以肯定的是课改取得了显著的成效，但也暴露了西安市高中英语研究性学习在城市重点高中和普通高中之间，城市高中与农村高中之间都存在着一定的差异，甚至在有些地方高中英语研究性学习仅仅是表面现象，还存在这诸多问题亟待解决。
第四部分是结论部分，针对存在的问题，给高中英语教师、教育部门和学校领导提出解决的建议，以期解决上述存在的问题，保证研究性学习的顺利进行。笔者还指出，在西安市高中英语教学中普及研究性学习是有必要的，也是有可能的。而要推广研究性学习的实施，就必须采取一定的措施。笔者同时强调，研究性学习应该在包括英语在内的各门高中学科中都实施并将研究性学习作为一种学习方式渗透在所有的教学活动中。最后笔者就西安市高中英语研究性学习实施过程中的局限和今后的研究做了说明和建议。