题目：基于能力培养的中职计算机课程教学模式探究

当今时代是知识经济的时代，科技日新月异，要求人不仅有丰富的知识储备，而且有创造知识和终身学习的能力，教育亦面临新的挑战，中等职业教育是我国教育结构中的重要组成部分，为了适应时代和未来社会对人才的需求，中职教育的教育观念、教学系统方案以及学习方法必须改革。改变教学方式是中职教育教学改革的重点，它关系到中职教育的教学质量，也是给中等教育教学提出了更高的要求。
中职计算机课程作为一门新兴的课程，其教学内容、模式、教学方法、评价策略等存在很多争议，怎样发挥学生的主观能动性，培养学生动手、动脑能力？怎样把计算机作为一种有效的工具，帮助学生顺利就业，甚至从事有关计算机行业的工作？这是许多中职计算机教师面临的共同问题。
本文首先全面阐述了中等职业教育的现状、中等职业教育的培养目标、能力培养教学的内涵、特点以及理论依据，从理论和实践这两个角度探讨了基于能力培养教学的相关理论，在该理论的指导下构建出基于能力培养的教学模式，并对其相关要素进行分析，如教师和学生要素、教学模式、学习方法等，设计出相应的教学案例，力求在我国的信息文化背景下，探索具有实用价值的中职学生计算机课程教学模式。
本文旨在构建适合于中等职业学校学生学情、面向人才市场需求、紧跟行业新技术的中职学校计算机能力培养的教学模式，提高学生学习的针对性和适应性，培养学生的动手操作能力和解决实际问题的能力，提升学生的专业素养。为广大一线教师提供参考和借鉴，为今后的中职计算机课程教学和学习提供理论和实践上的参考和借鉴。