题目：中学生性格和心理健康对学习和做人的影响

摘  要
我是一名中学语文教育工作者，十几年的教育教学工作经验使我积累了许多关于学生性格方面的手头资料，这些东西都时时触动着我的心灵。许多中学生的性格很不健全甚至存在着严重的缺陷，直接影响到了学生的正常学习和身心健康。中学生的性格缺陷问题应受到教育界、家庭和整个社会的高度重视，因为它对学生的日常学习乃至以后步入社会参加工作和人际交往都会产生巨大的影响。
目前，许多中学生人际关系紧张，应对能力很差，往往会产生苦闷、胆怯、猜疑、多虑、孤独、易怒或情绪抑郁等等心理障碍。这些性格和情感上的问题常常是心理不健康的外在表现，它使心理活动偏离正常状态。
我认为对于这类学生最佳的应急办法是：
1）走进学生的内心世界   
2）帮助学生走出心灵的误区  
3）进行有针对性有目的性的专项训练
我苦苦思索这个问题,我作为一名母亲和教师，我从以下几个方面做了大量的具体的工作，取得了明显的效果。
一、父母应该竭力为孩子创造健康的家庭心理环境。
如果在一个家庭中，父母对生活充满热爱，对学习肯于钻研，而且兴趣广泛，个性品质健康向上，思想感情积极热情，观念信仰正确得体，风俗习惯有趣活跃，便会使孩子生活在积极向上的心理环境之中，造就出孩子的良好个性。
二、克服学生缺乏主见、人云亦云的从众心理。
1、正确认识自己，正确评价自己和他人
2、遇事冷静分析，准确判断
3、在学生心目中树立学习的榜样
三、完善班级管理制度，用实际可行的道理培育学生性格
不以规矩，不成方圆，在日常教育工作中，以班纪班规规范学生的言行，目的是通过培养学生良好的习惯来培养其性格。
四、建立健全良好的班级体，用集体的力量培育学生性格
班集体不仅是教育的对象，而且也是教育的强大力量，班集体为学生的性格教育提供了良好的教育情境。   
五、为学生奉献一片爱心，用情感培育学生良好的性格。
热爱学生，是培养学生性格的一种教育手段和教育力量。教师只有热爱学生，才能得到学生的热爱和信任。
六、教师凡事起表率作用，用自己的人格魅力培育学生良好的性格。
学生健康健全的性格需要家长、学校、社会的共同关注和培养，这是一个繁复浩杂的社会工程。希望我们教师首先承担起这个义不容辞的重要责任。给学生撑起一片心灵的蓝天，让每一个学生都性格健全的愉快地学习、愉快地生活、愉快地做人。