题目：中等职业学校语文课程改革研究

 
  摘  要
作为基础工具学科的语文课历来是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。对于提高学生思想政治素质和科学文化素质，对于学生学好各科知识，形成综合职业能力、创业能力以及继续学习和发展，具有重要作用。然而，由于大多数职业学校在课程设置上至今仍沿袭着传统的学科型课程体系，使得语文课与其他基础学科、专业学科之间缺乏联系，加之选用的统编教材内容仍然按照语文课程本身的知识形态来编排，其形式与基础教育教材没有差别，缺少职业教育特色，不仅与“以就业为导向、为就业服务”的职业教育办学目标相背离，而且由于内容、形式以及教学方式的陈旧单一，造成了学生不同程度上的厌学，对提高学生的就业能力及综合文化素质极为不利。传统的中职语文课程模式已不能适应当前职教的新形势，语文课程逐渐被“边缘化”。在重视职业教育的当前形势下，本文提出了从课程模式的构成因素入手推行中职语文课程改革的设想，全文在分析中职语文教育教学现状的基础上，结合当前中职课程改革的实际，提出了中职语文职业能力课程模式，重新定位了中职语文课程的功能、性质，就课程目标、课程开发、课程管理、课程评价、课程实施等问题做了一些粗浅的探讨，最后，指出了中职语文课程改革面临的几个问题。