问题：
[单选] 一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（ ）。
[单选] 一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（ ）。A . 效用律B . 应用律C . 失用律D . 准备律
问题：
[单选] 在一个班级内不同小组之间的竞争属于（ ）。
[单选] 在一个班级内不同小组之间的竞争属于（ ）。A . 小组竞争B . 群体间竞争C . 群体内竞争D . 集体竞争
问题：
[单选] 以下选项除了（ ）外，其余均属于学校心理健康教育的基本内容。
[单选] 以下选项除了（ ）外，其余均属于学校心理健康教育的基本内容。A . 智能教育B . 挫折教育C . 道德教育D . 性心理、生理教育
[单选] 有意义的学习是（ ）。A . 以主动方式实现的B . 以对比方式实现的C . 以同化方式实现的D . 以发现方式实现的．
问题：
[单选] 根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为（ ）。
[单选] 根据教学评价过程中获取资料的方式不同，可将其分为（ ）。A . 标准化学绩测验与教师自编测验B . 量化的教学评价与质化的教学评价C . 准备性评价与终结性评价D . 常模参照评价与标准参
问题：
[单选] “知之深，爱之初，行之坚”，这说的是（ ）三者的关系。
[单选] “知之深，爱之初，行之坚”，这说的是（ ）三者的关系。A . 认识过程、情感过程和个性特征B . 感知、情感和行动C . 认知、情感和意志D . 认识过程和意向过程
问题：
[单选] 在当前班级管理实践中，除了“教学中心”的领导方式外，（ ）的领导方式也运用得较多。
[单选] 在当前班级管理实践中，除了“教学中心”的领导方式外，（ ）的领导方式也运用得较多。A . “集体中心”B . “学生中心”C . “德育中心”D . “教师中心”
问题：
[单选] 认知结构迁移理论的提出者是（ ）。
[单选] 认知结构迁移理论的提出者是（ ）。A . 布鲁纳B . 桑代克C . 奥苏伯尔D . 贾德
问题：
[单选] 在学生自我教育的发展过程中，（ ）起着根本性的作用。
[单选] 在学生自我教育的发展过程中，（ ）起着根本性的作用。A . 自我认知B . 自我体验C . 主体内省D . 学习迁移
[单选] 下列各项，说法正确的是：A . “连中三元”的“三元”是指秀才、举人、进士B . 我国文化将五行、五色、五方位等一一对应，红色对应的方向应该是南C . 《二十四史》中，只有《史记》是断代史，
