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题目：农村高中教师专业发展评价研究 ——以陕西省M县Ｈ高中为个案
教师专业发展是当今世界教育改革发展的重要课题。近年来，教师专业发展逐渐被提升为教育改革的中心和核心要素，甚至被视为是学校与教学革新的心脏。我国自2001年开始的新一轮基础教育课程改革，从课程功能、课程结构、课程
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题目：西安市碑林区初中生物实验现状调查及对策研究
摘 要新课程改革轰轰烈烈的在全国范围内开展已经有九个年头了，新课程改革倡导“自主、合作、探究”的学习方式，注重学生探究能力、观察能力、创新能力等多种能力的培养和提高，利于学生科学素养的形成。生物学实验正是学
现如今，新课程改革已经在全国广泛的开展起来，在使用新教材的过程中，由于新的教学理念贯彻新课标的过程中，需要和新课程相匹配，同时也要与所教学生实际相符合的评价方法。为了落实新课程改革关于：“建立评价指标多元、评价方
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题目：中小学教师远程培训的障碍因素分析及解决对策----以北大开设的教育技术技能培训为例
教育质量的核心是教师素质，教师素质的提高离不开培训学习。所以说，中小学教师培训是一项关系到教育改革和发展全局的基础工程。随着现代网络手段的进步和信息技术的发展，越来越多在职中小学教师选择通过远程培训的方式提
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题目：从《教育杂志》看清末民初中国教育发展中的日本印迹
清末民初是中国社会急剧变革的时期，也是中国教育史上承前启后的重要阶段，封建教育逐渐瓦解，新式教育得以确立。在新旧交替的过程中，中国注重学习国外的先进教育经验，消除中国传统教育的弊端。由于日本明治维新后迅速崛起，资
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题目：文化自觉在幼儿园音乐课程范式中的价值研究
随着幼儿园课程改革的不断深入和细化，以传授音乐技能为主的音乐课程已经不能适应时代发展的需要而面临着范式的变革。幼儿园音乐课程范式究竟是坚持“音乐本位”还是“通过音乐的教育”是关系到课程改革的方向的重要议
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题目：德里克·博克高等教育思想及其实践研究
德里克·博克（Derek.Bok,1930--）是当代美国著名的高等教育学家，被认为是“当代美国教育界中最具有影响力的领袖之一”。作为高等教育的理论家和实践家，他担任哈佛大学校长二十年之久（1971-1991），任职期间，他潜心研究高等教育
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题目：数字化学习资源在中学的应用现状、问题及对策研究——以陕西省西安市莲湖区为例研究
伴随着网络技术、计算机技术以及多媒体技术在教育中的普及和应用，数字化学习资源也逐步走进了大家的视野，得到了很多人的欢迎和认可。数字化学习资源是数字化学习的主要要素之一，是开展数字化学习的关键所在。同时，它也是
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题目：中学信息技术教师职业认同研究——以湖南省若干城市调查为例
教师专业发展已经成为当前教育研究的核心话题。对于中学信息技术教师而言，其专业发展在现实中显得更为艰难。受制于基础教育环境与制度的规约以及自身队伍来源与结构的复杂性等因素，中学信息技术教师专业发展问题面临严
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题目：农村中小学现代远程教育工程实施绩效的调查研究——以陕西省西安市长安区为例
办好农村学校，发展农村教育，满足农村人口学习和发展需求，对从根本上解决“三农”问题，使中国从人力资源大国向人力资源强国不断迈进，保持国家稳定和社会和谐有重大作用，对实现中华民族的伟大复兴具有重要意义。随着2003年9
