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题目：交际教学法在高中英语语法教学中的运用
摘 要交际教学法已经被世界各国的教师广泛接受。然而在中国的英语教学中有很多的误区：一些人认为这种方法只能用来教授听力和口语。他们要么忽视语法教学，要么持有这样的观点：交际教学和语法教学互为矛盾，同时语法的地位
对人类空间关系表征方式的深刻理解有助于人们深入了解自身空间信息表征的过程，同时给于涉及空间关系判断的地图设计、座舱仪表设计、空间定位系统的研发等领域心理学的借鉴与指导。任何具体的空间关系都是基于一个参照
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题目：初中生数学解题学习中自发领悟与元认知的实证研究
数学解题是学习数学不可或缺的手段之一，不管是小学生、初中生、高中生、大学生、研究生，还是数学教师甚至数学家都需要通过解题来掌握数学知识、巩固数学技能、提高自己的数学素养。目前国内外针对解题教学的研究成果主
摘 要20世纪70年代，认知心理学的产生和发展，为英语学习策略的研究提供了理论基础。从20世纪70年代中期开始，国外就开始了对英语（作为第二语言或外语）学习策略的研究。研究结果显示，英语学习策略的使用对学习者学习能力的
随着版权法的颁布及逐步完善，人们的知识产权意识逐渐增强。近年来，剽窃尤其是学术剽窃事件不断披露于报纸与网络，当然其中也不乏词典剽窃的事例。然而词典剽窃的实际认定却较难操作。鉴于此，本文将主要研究词典剽窃的认定
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题目：西安回坊中的张家川人——关于城市流动者与世居者社会互动的研究
摘 要西安回坊是一个古老的回族聚居区，在此生活着大量以回族为主的穆斯林。近年来，随着西安经济、文化的迅速发展，来西安回坊务工的张家川回族流动人口越来越多。由于学术界目前还没有专门针对西安回坊张家川流动者与
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题目：衔接理论在高中英语写作教学中的应用研究
在我国，英语教学大纲中对英语写作教学已经做出了明确且系统的要求。在2001年颁布的新英语课程标准中明确要求学生应通过写作表达思想与观点，且通过写作为今后的发展与终身学习奠定牢固的基础。然而，当今英语写作教学学习
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题目：注意定势和刺激特征对非预期物体觉察的影响
当人们参与注意需求任务时，通常会对其他事情视而不见，听而不闻。这种因不注意而产生的功能性视盲现象称为无意视盲（IB）。无意视盲已有研究中，研究者操纵不同的刺激特征和注意任务类型，探讨注意定势、刺激特征对非预期物体觉
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题目：论绘画中“感觉”的重要性以及“感觉”的实现
绘画不同于相机的简单机械复制，它“不是要表现可以被看见的，而是让东西被看见”，它所强调的是艺术家自身的“感觉”，这种“感觉”即是画面“生命”的所在。没有“感觉”的注入，画面仅仅只是形与色的堆砌，艺术的真正目的并不
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题目：关中地区商周时期房屋建筑遗存的类型及功能分析
商周时期遗留下来的各种房屋建筑遗存和遗迹现象中，蕴含着极为重要的历史信息。对房屋建筑遗存系统的分析和研究，将会丰富和充实商周史的研究，进而会促进对中国早期古代文明的研究。此外，商周时期是古代建筑发展的初期阶段
