题目：
题目：《春秋大都耦国政治现象剖析——以晋国为例》
本文研究之目的是通过对春秋晋国大都耦国政治现象的剖析，揭示晋国乃至整个春秋时期所发生的历史巨变，进而展现国家进步的轨迹，并初步探讨边缘崛起的历史规律。全文主要由七部分组成。第一部分，绪论。说明春秋晋国大都耦国
目前，在中国的道德教育中存在着对“人伦价值”认同的危机、“从原子式进行探讨”的危机、“精神”价值缺失的危机以及由此所引发的一系列的次生危机等。反思这些危机的根源，发现其与道德教育中人伦价值的缺失关系密切。
为了学生的可持续发展发展，许多教育家们呼吁英语教师要在英语课程与测试改革中就如何创设高效课堂，实施有效教学展开认真研究。英语教学，其组织原则主要是自主、竞争或合作，它对英语学习者会产生一种根本性的影响。因而
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题目：微波辐射法聚乳酸及其共聚物的合成与性能研究
聚L-乳酸 (PLLA) 因其具有良好的生物相容性和生物降解性，被广泛应用于组织工程替代材料、生物医用等领域。随着聚乳酸应用范围的不断扩展以及对材料性能要求的不断提高，传统的PLLA由于存在疏水性强、韧性差、降解周期长
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题目：护理专业中职学生双性化人格模式与职业态度的关系研究
作为医疗卫生领域的基础工作人员和主力军，护理人员在新时代医学向“生物-心理-社会”三维模式转变的进行中扮演着重要角色，承担着艰巨的任务，因而护理人员的职业价值观、思维方法、行为动机以及表现等方面面临着更高的要
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题目：多元智能理论在中学英语教学中的研究和应用
传统的智力理论认为人类的认知是单元的，而哈佛大学教授霍华德·加德纳(Dr. Gardner)突破了这一理论，提出人类的智能是多元的，英语是我们学习国外先进技术、服务社会的语言工具，如何在英语课堂中最大程度地挖掘并发展学生
摘要：阅读是语言的接受技能。阅读能力的培养是高中英语教学的重点。《普通高中英语课程标准（实验）》要求教师调整教学策略，利用阅读契机，提高学生整体的英语水平和综合素养。在教学中要：引导学生从语篇角度出发，理解语篇体裁
语言和文化关系密不可分，又互相影响，因此，学习语言的同时也必然要学习其相关文化。把培养学生的跨文化交际能力作为外语教学的终极目标之一已成为共识。新的中学英语课程标准也将培养学生的文化意识提高学生的跨文化交际
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题目：宁夏师范学院物理教育专业课程设置研究
本文对宁夏师范学院物理教育专业课程设置进行研究，主要目的，一方面为了该专业课程设置趋于科学合理，符合现代教师教育的培养目标，使师范生具有良好的知识结构、能力结构和素质结构，具有良好的人文素质和科学素质，有创新意识
从传统的语法翻译法到目前广泛运用的交际法，语言教学法仍在不断发展变化。不过，由于传统英语教学法和应试教育的局限性，我国英语教学在相当程度上仍然沿袭着语法翻译法，其最大弊端是导致语言形式的教学与其功能意义的教学
