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题目:开设高中语文选修课的理论依据与实践探索

《普通高中语文课程标准》中第一次明确提出了中学语文课程应包括必修课和选修课内容。并要求选修课“也应该体现基础性,但更应该致力于让学生有选择的学习,促进学生有个性的发展。”由此可见,新一轮的教学改革,加大了实验

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题目:脂筏微区分子的分离与重组研究

目的:提取纯化单唾液酸四己糖神经节苷脂GM1,研究物理化学因素对四元体系单层膜相变的影响,为脂筏微区分子的分离与重组研究提供理论和实验依据。方法:1. 采用Folch萃取法、DEAE-SephadexA -25离子交换柱层析和硅胶吸附柱

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题目:中学生数学反思能力的培养研究

摘  要随着社会的发展,全民学习,终身学习的学习型社会已经成为时代发展的必然要求。同时,教会学生学习也成为时代主题。对于学生而言,学会学习才可以为终身学习打下坚实的基础。而培养学生的数学反思能力有助于学生监控,

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题目:初中数学“引导—自主探究”教学模式的研究

当前我国正在积极推进基础教育课程改革。探究性教学是近年来兴起的一种全新的教学方式,它着力于学生的学,鼓励学生以类似科学研究的模式,进行主动探索,其目标在于培养学生观察、分析和解决问题的能力和创新能力,以及关注现

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题目:在初中数学探究教学中培养学生主体参与能力的实践与研究

在数学课堂教学中,注重学生的主体参与是目前国内外关课堂教学的一个主要研究方向。主体参与和探究活动有着非常密切的联系,强烈的问题意识和必要的数学思维能力是开展数学探究活动的必备条件。在课堂教学中采用有效策略

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题目:试论历史教学中的荣辱观教育

胡锦涛总书记在树立社会主义荣辱观的讲话中,以“荣”与“耻”对照的方式旗帜鲜明地提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,为学校的思想道德建设指明了方向。教育部部长周济也强调,要从“培养什么人”、“如何培

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题目:浅谈“简爱”教学过程中的一些体会

摘要:本论文浅谈了在教学《简爱》过程中的一些体会。本人尝试从性别文化政治的角度来重新诠释简爱中性别的议题,并以此为基础应用于教学中,使学生更深刻的理解简爱这一角色和当时的性别权利关系,并由此延伸出学生对社会、

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题目:在中学数学课堂教学中开展合作学习的实践与探索

合作学习是一种受到国际教育改革普遍重视、极富成效的教学思想,是新课程提倡的重要学习方式之一,它能充分体现学生在学习中的主体地位。然而合作学习在中小学课堂中的运用并不理想,操作时会出现一些问题,没有发挥合作学习

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题目:黄脸油葫芦和云斑金蟋线粒体基因组全序列的测定与分析

   动物线粒体基因组具有多态性显著、进化速率快、母系遗传和几乎不发生重组等特点,是研究基因结构、功能、转录及表达的良好模型。目前,NCBI中已收录的后生动物全线粒体基因组序列共1212种。其中,脊椎动物870种,六足类

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题目:高中物理习题教学中指导学生说题的初步探究

物理习题教学是物理教学的重要环节之一,习题课的教学质量直接影响着学生掌握物理知识的质量,影响着学生对物理的态度、解决问题的思维方式以及解决物理问题的能力。所谓物理习题教学,主要是指在学生理解物理内容的基础上